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dc.contributor.authorPacheco, Claudia-
dc.contributor.authorElías Acosta., Rodolfo José-
dc.contributor.authorMisiego Telesca, Patricia Alejandra-
dc.contributor.authorRuoti de Garcia de Zuñiga., Maria Mónica-
dc.contributor.authorGaona Sosa., Oscar Javier-
dc.contributor.authorAquino Sánchez., Blanca Nidia-
dc.contributor.authorSosa Gómez., Oscar Misael-
dc.contributor.authorVelázquez Romero., Eduardo Francisco-
dc.contributor.authorSperatti Mendoza., Hugo Matías-
dc.date.accessioned2022-05-13T13:41:15Z-
dc.date.available2022-05-13T13:41:15Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.isbn978-99967-734-6-4-
dc.identifier.issne978-99967-734-7-1-
dc.identifier.urihttp://difuciencia.unibe.edu.py/jspui/handle/123456789/152-
dc.description.abstractLas políticas y planes que en Paraguay dan relevancia y hacen referencia al desarrollo integral de la primera infancia, se enmarcan en la Agenda 2030 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas y el Plan Nacional de Desarrollo 2030 de la República del Paraguay que está vinculado a estos, y luego específicamente en educación y atención a la primera infancia se pueden mencionar al Plan Nacional de Educación y el Plan Nacional de Desarrollo Integral de la Primera Infancia (2011-2020).en
dc.description.sponsorshipEste Proyecto es cofinanciado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) con apoyo del FEEI.en
dc.language.isoesen
dc.publisherUNIBEen
dc.subjectEspacios educativosen
dc.subjectDesarrollo integralen
dc.subjectNiñasen
dc.subjectNiñosen
dc.subjectParaguayen
dc.titleMedición de la calidad de los espacios educativos del Programa Atención educativa oportuna para el desarrollo integral a niños y niñas desde la gestación hasta los 5 años a nivel nacionalen
dc.title.alternativeResumen de Investigaciónen
dc.typeTechnical Reporten
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