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Issue Date	Title	Author(s)
2026	Prácticas de la evaluación del aprendizaje en la educación contemporánea: un estudio en tres instituciones educativas del nivel medio de la ciudad de San Juan Bautista, Misiones, año 2025.	Martínez Fariña, Vicenta
2026	Necesidad de incorporar el dominio del idioma extranjero en los programas de posgrado de las fuerzas armadas paraguayas como requisito estratégico para la formación y desarrollo de competencias profesionales, año 2026	Cabrera Burgos, Lorenzo Agustín
2026	Estrategias metodológicas implementadas por los docentes y el nivel de aprendizaje en matemática, de los estudiantes del segundo ciclo de la educación escolar básica de la ciudad de San Juan Bautista, Misiones, año 2025.	Medina Ortiz, Gustavo Javier
2026	Transformación educativa del plantel docente en la educación superior militar: análisis del nivel profesional, satisfacción académica y estrategias metodológicas en la escuela de comando y estado mayor del ejército, año 2025	Medina Vera, Erico Gustavo
2025	Niveles de comprensión lectora en ambas lenguas oficiales y su relación con el rendimiento académico de estudiantes del noveno grado de la educación escolar básica, año 2023	Acosta Alcorta, Estefana Ramona
2025	Ciencia de Datos para la Educación Superior: Análisis multivariante de las titulaciones universitarias en Paraguay (2013–2023) a partir de datos abiertos del MEC	Speratti Mendoza, Hugo Matias
2025	Análisis de la implementación del programa de maestría en ciencias militares de la escuela de comando y estado mayor: innovaciones educativas, cumplimiento del plan de mejoras y estrategias de fortalecimiento institucional en función de los estándares de calidad, año 2024	Gonzalez Pino, Joel Jeremias
2025	Análisis de la implementación de la guía didáctica de castellano lengua materna del segundo ciclo en escuelas subvencionadas de zonas vulnerables de Asunción y Departamento Central, Paraguay, año 2024	Ortiz Maldonado, Nicolasa
2025	Impacto social que generan las pasantías educativas-laborales para el desempeño profesional de los Egresados de los Bachilleratos Técnicos en Salud de colegios de instituciones de gestión oficial del Departamento de Misiones en los año 2021- 2023	Ayala Caballero, Liliana Alejandra
2024	La educación inclusiva en la formación de docentes para la educación superior en instituciones de gestión privada de Asunción y Departamento Central, 2022	O’hinggins Salinas, Teresa
2024	Dimensiones que contextualizan el inicio del proceso de elaboración de la tesis: perspectivas de estudiantes tesistas de unidades académicas de gestión pública y privada	Ruoti de García de Zúñiga, María Mónica
2024	Normas de requisitos mínimos para un sistema de control (mecip:2015) y la autorregulación, autocontrol y autogestión en la facultad de arquitectura, diseño y arte - fada de la Universidad Nacional de Asunción-UNA. año 2021	Miranda Espinoza, Maria De Los Angeles
2024	Integración de las funciones sustantivas investigación, docencia y extensión en la Facultad de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales de la Universidad Nacional de Villarrica del Espíritu Santo, año 2023	Chamorro, Lilian Carolina
2024	La auditoría académica como parte del mecanismo de autorregulación institucional. Factores que favorecen y dificultan su implementación en la Universidad Nacional de Asunción, año 2023	Mora Rojas, Celso Obdulio
2024	Acciones académicas necesarias para asegurar la calidad de la Educación Superior de las Fuerzas Armadas de la Nación conforme a la Política Educativa Paraguaya a partir del año 2023	Coronel Ruiz Díaz, Antolín Javier
2024	Implementación de la educación media abierta en el Colegio Nacional Emd Juan Ramón Dalquist, Asunción, Paraguay, 2023.	Pedrozo García, Domingo
2023	Caracterización de la implementación de la ley de gratuidad de la educación media en instituciones de gestión oficial del sistema educativo del Paraguay durante el período 2011 al 2019	Greco Gregor, Zully Alberta
2023	Situación del ejercicio profesional de los licenciados en kinesiología y fisioterapia egresados de universidades e institutos superiores del Paraguay, año 2023	Morales Clemotte, Lelis Noelia
2023	Experiencias del desarrollo de la Práctica profesional en Entornos Virtuales de Aprendizaje, con estudiantes de Postgrado de la Universidad Iberoamericana. Asunción – 2020	Valdez Fleytas, Fátima Buenaventura Catalina
2023	Factores determinantes de la percepción de calidad en los servicios universitarios: un estudio en una Universidad Privada de Villarrica, Paraguay, año 2023	Benítez, Elvio