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    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>https://difuciencia.unibe.edu.py/jspui/handle/123456789/28</link>
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    <pubDate>Wed, 06 May 2026 14:03:21 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-05-06T14:03:21Z</dc:date>
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      <title>Trayectoria escolar de adolescentes en conflicto con la ley. Monitoreo temático en Centros Educativos</title>
      <link>https://difuciencia.unibe.edu.py/jspui/handle/123456789/467</link>
      <description>Title: Trayectoria escolar de adolescentes en conflicto con la ley. Monitoreo temático en Centros Educativos
Authors: Vazquez, Andres; Velazquez, Eduardo; Ruoti, Mónica; Sosa, Olga; Elias, Rodolfo; Sanabria, Claudia; Castillo, Orlando
Description: El Mecanismo Nacional de Prevención de la Tortura (MNP) presentó el Informe Especial “Trayectoria escolar de adolescentes en conflicto con la ley. Monitoreo temático en Centros Educativos”, un informe que expone las múltiples vulnerabilidades que atraviesan las trayectorias educativas, familiares y sociales de adolescentes privados de libertad en el sistema penal juvenil.&#xD;
El estudio fue desarrollado con el apoyo académico de FLACSO Paraguay y la Universidad Iberoamericana (UNIBE), y combina un enfoque cuantitativo y cualitativo, a partir de entrevistas, grupos focales y análisis de datos desagregados por sexo, edad, grado académico y centro educativo.</description>
      <pubDate>Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:date>2026-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Diseño, Validación y Aplicación de un Instrumento Nacional para la Medición de calidad de los Espacios de Desarrollo Infantil (EDI)</title>
      <link>https://difuciencia.unibe.edu.py/jspui/handle/123456789/229</link>
      <description>Title: Diseño, Validación y Aplicación de un Instrumento Nacional para la Medición de calidad de los Espacios de Desarrollo Infantil (EDI)
Authors: Misiego Telesca, Patricia Alejandra; Velázquez Romero, Eduardo Francisco; Acosta, Rodolfo Elías Acosta; Walder Encina, María Gabriela; Gaona Sosa, Oscar Javier; Speratti Mendoza, Hugo Matías; Romero de Velázquez, Sanie Amparo; Rojas de Cerqueira, Cesar Gustavo; Osorio Mereles, Andrés Ramón; Alemán Franco, Alice Gisela; Fernández León, María Soledad</description>
      <pubDate>Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://difuciencia.unibe.edu.py/jspui/handle/123456789/229</guid>
      <dc:date>2023-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>La oferta  de educación  terciaria  tecnológica</title>
      <link>https://difuciencia.unibe.edu.py/jspui/handle/123456789/174</link>
      <description>Title: La oferta  de educación  terciaria  tecnológica
Authors: Briasco, Irma; Bottinelli, Leandro; Nancy, Montes; Iriarte, Ramón; Velázquez, Eduardo; Ruotti, Mónica; Speratti, Hugo; Sosa, Oscar; Viera, Patricia; Yozzi, Mariana; Marques, Agustina; Clavijo, Emiliano; Jaramillo, Roberto; Garrido, Oscar; Siqueira da Cunha, Myriam; Pereira Dinis, Miguel A.; Renata Knorr, Ungaretti Fernandes</description>
      <pubDate>Tue, 01 Jun 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://difuciencia.unibe.edu.py/jspui/handle/123456789/174</guid>
      <dc:date>2021-06-01T00:00:00Z</dc:date>
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      <title>Medición de la calidad de los espacios educativos del Programa Atención educativa oportuna para el desarrollo integral a niños y niñas desde la gestación hasta los 5 años a nivel nacional</title>
      <link>https://difuciencia.unibe.edu.py/jspui/handle/123456789/151</link>
      <description>Title: Medición de la calidad de los espacios educativos del Programa Atención educativa oportuna para el desarrollo integral a niños y niñas desde la gestación hasta los 5 años a nivel nacional
Authors: Pacheco, Claudia; Elías Acosta, Rodolfo José; Misiego Telesca, Patricia Alejandra; Ruoti de García de Zuñiga, María Mónica; Gaona Sosa, Oscar Javier; Aquino Sánchez, Blanca Nidia; Sosa Gómez, Oscar Misael; Velázquez Romero, Eduardo Francisco; Speratti Mendoza, Hugo Matías
Abstract: El desarrollo cognitivo, social y afectivo de los niños y niñas depende en gran medida de la calidad de las prácticas de los servicios en los que ellos participan o asisten, así como de su entorno inmediato. En esta medida, generar experiencias enriquecedoras que fortalezcan el desarrollo integral de los niños durante la primera infancia es un propósito que preocupa a instituciones educativas, agentes educativos y comunitarios, psicólogos y otros profesionales que están dedicados a su cuidado en el período de cero a seis años. Los espacios educativos constituyen ambientes de&#xD;
aprendizaje creados por estas personas con el objetivo de promover su crecimiento, su conocimiento del mundo y su actuación exitosa en él. Lograr que las prácticas y actividades propuestas en los contextos educativos lleguen a ser significativos para tales propósitos es una tarea que exige el establecimiento y uso de criterios que faciliten su&#xD;
diseño y su implementación.</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://difuciencia.unibe.edu.py/jspui/handle/123456789/151</guid>
      <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
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